Каждому ребёнку необходимо познание этого мира, выполняя задания определённого характера, у ребёнка формируется мировоззрение, так к примеру, игра "Что лишнее?", по распределению продуктов питания по категориям («сладкое», «солёное» и т. д.), ребёнок осваивает комплекс важных когнитивных и жизненных навыков: учится выделять общие признаки объектов (вкус, цвет, происхождение); группирует предметы по заданным критериям. Вследствие этого, происходит развитие восприятия и сенсорных эталонов, тренирует вкусовую дифференциацию (узнаёт, чем сладкое отличается от солёного); связывает словесное обозначение вкуса с реальным сенсорным опытом; а также, формирует представления о типичных вкусах разных продуктов. И конечно же, играя в такие игры, ребёнок обогащает словарный запас. Итог: такое занятие с ребёнком, не просто учит различать вкусы — оно развивает мышление, речь, саморегуляцию и закладывает основы пищевой грамотности.
Комментарии